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$@úL ``LA TRIBU DEL CHIHUAHUA''

ACTIVIDAD 15

LA HISTORIA DEL DRAGÓN

1. Hace muchísimos años, vivía un dragón en la isla de Borneo; tenía su cueva en lo alto del monte Kinabalu.
Aquél era un dragón pacífico y no molestaba a los habitantes de la isla. Tenía una perla de enorme tamaño y todos los días jugaba con ella: lanzaba la perla al aire y luego la recogía con la boca. Aquella perla era tan hermosa, que muchos habían intentado robarla. Pero el dragón la guardaba con mucho cuidado; por eso, nadie había podido conseguirlo. El Emperador de la China decidió enviar a su hijo a la isla de Borneo; llamó al joven Príncipe y le dijo:’’Hijo mío, la perla del dragón debe formar parte del tesoro imperial. Estoy seguro de que encontrarás la forma de traérmela’’. Después de varias semanas de travesía, el Príncipe llegó a las costas de Borneo.

2. A lo lejos se recortaba el monte kinabalu, y en lo alto del monte el dragón jugaba con la perla. De pronto, el Príncipe comenzó a sonreír porque había trazado un plan. Llamó a sus hombres y les dijo: ‘’Necesito una linterna redonda de papel y una cometa que pueda sostenerme en el aire’’. Los hombres comenzaron a trabajar y pronto hicieron una linterna de papel.

3. Después de siete días de trabajo, hicieron una cometa muy hermosa, que podía resistir el peso de un hombre. Al anochecer, comenzó a soplar el viento. El Príncipe montó en la cometa y se elevó por los aires. La noche era muy oscura cuando el Príncipe bajó de la cometa en lo alto del monte y se deslizó dentro de la cueva. El dragón dormía profundamente. Con todo cuidado, el Príncipe se apoderó de la perla, puso en su lugar la linterna de papel y escapó de la cueva. Entonces, montó en la cometa y encendió una luz. Cuando sus hombres vieron la señal, comenzaron a recoger la cuerda de la cometa.

4. Al cabo de algún tiempo, el Príncipe pisaba la cubierta de su barco.’’¡Levad anclas!’’, gritó. El barco, aprovechando un viento suave, se hizo a la mar. En cuanto salió el sol, el dragón fue a recoger la perla para jugar, como hacía todas las mañanas. Entonces, descubrió que le habían robado su perla. Comenzó a echar humo y fuego por la boca y se lanzó, monte abajo, en persecución de los ladrones. Recorrió todo el monte, buscó la perla por todas partes, pero no pudo hallarla. Entonces, divisó un junco chino que navegaba rumbo a alta mar.

5. El dragón saltó al agua y nadó velozmente hacia el barco. ‘’¡Ladrones! ¡Devolvedme mi perla!’’, gritaba el dragón. Los marineros estaban muy asustados y lanzaban gritos de miedo. La voz del Príncipe se elevó por encima de todos los gritos: ‘’¡Cargad el cañon grande!’’. Poco después hicieron fuego. El dragón oyó el estampido del disparo; vio una nube de humo y una bala de cañón que iba hacia él. La bala redonda brillaba con las primeras luces de la mañana y el dragón pensó que le devolvían su perla. Por eso, abrió la boca y se tragó la bala. Entonces, el dragón se hundió en el mar y nunca más volvió a aparecer. Desde aquel día, la perla del dragón fue la joya más preciada del tesoro imperial de la China.

ACTIVIDAD 14

OPERADORES NACIONALES DE TELEFONIA

Operadores de telefonía en España

Claroscuros en la liberalización de las comunicaciones

La liberalización del mercado de las telecomunicaciones ha provocado la aparición de nuevos operadores, un aumento de la competencia y una rebaja de precios. Sin embargo, el mercado padece todavía una excesiva dependencia de Telefónica, que mantiene intacta la ventaja de su red de cobre (la de toda la vida) relanzada con el ADSL. La competencia se divide entre los que tratan de sobrevivir revendiendo la línea de Telefónica y los operadores de cable, que sólo con una fuerte inversión en infraestructura pueden hacer frente al ex monopolio. Para las asociaciones de consumidores la competencia no ha redundado en una mejora de la calidad, y la diversificación de la oferta ha derivado en desconcierto para el usuario, ejemplificado en los números de información telefónica, o en el fraude en la preselección de operador.

El ex monopolio de Telefónica

En 1924, bajo el reinado de Alfonso XII, nace la Compañía Telefónica Nacional de España para unificar las distintas redes de telefonía que hasta entonces operaban en España. Pero no fue hasta 1945 cuando el Gobierno nacionaliza Telefónica adquiriendo las acciones en poder de ITT y comienza a operar como monopolio estatal. Desde entonces ha llovido mucho sobre un mercado de telecomunicaciones en vertiginoso desarrollo, marcado por la liberalización, el imparable crecimiento de la telefonía móvil, la irrupción de Internet y, últimamente, la voz sobre IP (llamadas de teléfono a través de Internet).

El principio del fin del monopolio de Telefónica comienza en 1991, fecha en la que le correspondía firmar su tercer contrato. En medio de las quejas de los usuarios por la mala calidad del servicio, Telefónica eleva las tarifas y en los años siguientes empieza a acometer fuertes inversiones para modernizar infraestructuras, con la vista puesta en la cercana liberalización. Hasta 1997 el Estado no se desprende totalmente de sus acciones en la teleco española por excelencia.

En 1994 Telefónica recibió el primer 'aviso' con la liberalización de la telefonía móvil, que se materializa un año después con la concesión de la licencia GSM a Airtel Móviles (ahora Vodafone), que empieza a ofrecer servicios de telefonía móvil en octubre de 1995 tras firmar un acuerdo con Retevisión para utilizar su infraestructura y servicios técnicos. A su vez, Retevisión (ahora Auna) consigue en 1996 la licencia de segundo operador de telefonía básica.

Ese año comienza un proceso imparable: la Comisión Europea solicita al Gobierno español la liberalización del sector de las comunicaciones a partir de enero de 1998 y que se otorguen las licencias a los nuevos operadores durante el primer semestre de ese mismo año. En 1997 entra en vigor la Ley de Liberalización de las Telecomunicaciones (que modifica la Ley de Ordenación de las Telecomunicaciones de 1987 y la Ley de las Telecomunicaciones por cable de 1995) que crea el organismo regulador: la Comisión de Mercado de las Telecomunicaciones (CMT), entre cuyos objetivos prioritarios estará fomentar la competencia, traducido en parar los pies al operador dominante y hasta entonces único para que no asfixie a los entrantes.

En 1998 la Ley General de Telecomunicaciones nace para regular este nuevo mercado en libre competencia y garantizar el servicio universal. También llega el tercer operador de móviles, Retevisión Móviles (Amena), y el tercer operador de ámbito nacional de servicio telefónico básico, Lince Telecomunicaciones (Uni2), cuya entrada rompe el ahora duopolio formado por Telefónica y Retevisión.

Por fin, el 1 de enero de 2001 se completa la liberalización de las telecomunicaciones. Telefónica pierde el monopolio de uno de sus principales negocios: las llamadas locales. Debe facilitar el acceso de sus competidores al bucle local, el último tramo que llega hasta el domicilio del abonado. A cambio, las operadoras entrantes pagarán un alquiler fijado por el Gobierno. Éstas parten desde cero contra la omnipotente Telefónica, que entra en el mercado libre con todos los clientes y todas las infraestructuras. Precisan invertir en redes o alquilarlas al ex monopolio, junto a otros lastres como los prefijos que deben utilizar sus clientes para utilizar sus servicios.

ACTIVIDAD 13

GENERACIONES DE TELEFONIA MOVIL

 buscar informacion sobre las g. de telefonia movil. año de aparicion-comercializacion y caracteristicas principales.

G1

La primera generación de telefonía móvil (G1) funcionaba por medio de comunicaciones analógicas y dispositivos portátiles que eran relativamente grandes. Esta generación utilizaba principalmente los siguientes estándares:

  • AMPS (Sistema telefónico móvil avanzado): Se presentó en 1976 en Estados Unidos y fue el primer estándar de redes celulares. Utilizada principalmente en el continente americano, Rusia y Asia, la primera generación de redes analógicas contaba con mecanismos de seguridad endebles que permitían hackear las líneas telefónicas.
  • TACS (Sistema de comunicaciones de acceso total): Es la versión europea del modelo AMPS. Este sistema fue muy usado en Inglaterra y luego en Asia (Hong-Kong y Japón) y utilizaba la banda de frecuencia de 900 MHz.
  • ETACS (Sistema de comunicaciones de acceso total extendido): Es una versión mejorada del estándar TACS desarrollado en el Reino Unido que utiliza una gran cantidad de canales de comunicación.

Con la aparición de una segunda generación totalmente digital, la primera generación de redes celulares se volvió obsoleta.

G2

La segunda generación de redes móviles (G2) marcó un quiebre con la primera generación de teléfonos celulares al pasar de tecnología analógica a digital.

Los principales estándares de telefonía móvil de G2 son:

  • GSM (Sistema global para las comunicaciones móviles): El estándar más usado en Europa a fines de siglo XX y también se admite en Estados Unidos. Este estándar utiliza las bandas de frecuencia de 900 MHz y de 1800 MHz en Europa. Sin embargo, en Estados Unidos la banda de frecuencia utilizada es la de 1900 MHz. Por lo tanto, los teléfonos móviles que pueden funcionar tanto en Europa como en Estados Unidos se denominan teléfonos de tribanda.
  • CDMA (Acceso múltiple por división de código): Utiliza una tecnología de espectro ensanchado que permite transmitir una señal de radio a través de un rango de frecuencia amplio.
  • TDMA (Acceso múltiple por división de tiempo): Emplea una técnica de división de tiempo de los canales de comunicación para aumentar el volumen de los datos que se transmiten simultáneamente. Esta tecnología se usa, principalmente, en el continente americano, Nueva Zelanda y en la región del Pacífico asiático.

Gracias a la G2, es posible transmitir voz y datos digitales de volúmenes bajos, por ejemplo, mensajes de texto (SMS siglas en inglés de Servicio de mensajes cortos) o mensajes multimedia (MMS siglas en inglés de Servicio de mensajes multimedia). El estándar GSM permite una velocidad de datos máxima de 9,6 kbps.

GENERACION INTERMEDIA

Se han hecho ampliaciones al estándar GSM con el fin de mejorar el rendimiento. Una de esas extensiones es el servicio GPRS (Servicio general de paquetes de radio) que permite velocidades de datos teóricas en el orden de los 114 Kbits/s pero con un rendimiento cercano a los 40 Kbits/s en la práctica. Como esta tecnología no se encuentra dentro de la categoría "G3", se la llama G2.5.

El estándar EDGE (Velocidades de datos mejoradas para la evolución global) anunciado como G2.75, cuadriplica las mejoras en el rendimiento de GPRS con la tasa de datos teóricos anunciados de 384 Kbps, por lo tanto, admite aplicaciones de multimedia. En realidad, el estándar EDGE permite velocidades de datos teóricas de 473 Kbits/s pero ha sido limitado para cumplir con las especificaciones IMT-2000 (Telecomunicaciones móviles internacionales-2000) de la ITU (Unión internacional de telecomunicaciones).

G3

Las especificaciones IMT-2000 (Telecomunicaciones móviles internacionales para el año 2000) de la Unión internacional de telecomunicaciones (ITU) definieron las características de la G3 (tercera generación de telefonía móvil). Las características más importantes son:

  • Alta velocidad de transmisión de datos :
    • 144 Kbps con cobertura total para uso móvil.
    • 384 Kbps con cobertura media para uso de peatones.
    • 2 Mbps con áreas de cobertura reducida para uso fijo.
  • Compatibilidad mundial.
  • Compatibilidad de los servicios móviles de G3 con las redes de segunda generación.

La G3 ofrece velocidades de datos de más de 144 Kbit/s y de este modo brinda la posibilidad de usos multimedia, por ejemplo, transmisión de videos, video conferencias o acceso a Internet de alta velocidad. Las redes de G3 utilizan bandas con diferentes frecuencias a las redes anteriores: 1885 a 2025 MHz y 2110 a 2200 MHz.

El estándar G3 más importante que se usa en Europa se llama UMTS (Sistema universal de telecomunicaciones móviles) y emplea codificación W-CDMA (Acceso múltiple por división de código de banda ancha). La tecnología UMTS usa bandas de 5 MHz para transferir voz y datos con velocidades de datos que van desde los 384 Kbps a los 2 Mbps. El HSDPA (Acceso de alta velocidad del paquete de Downlink) es un protocolo de telefonía móvil de tercera generación, apodado "G3.5", que puede alcanzar velocidades de datos en el orden de los 8 a 10 Mbps. La tecnología HSDPA usa la banda de frecuencia de 5 GHz y codificación W-CDMA.

Cuadro sinóptico

EstándarGeneraciónBanda de frecuenciaRendimiento
GSMG2Permite la transferencia de voz o datos digitales de bajo volumen.9,6 kbps9,6 kbps
GPRSG2.5Permite la transferencia de voz o datos digitales de volumen moderado.21,4 a 171,2 kbps48 kbps
EDGEG2.75Permite la transferencia simultánea de voz y datos digitales.43,2 a 345,6 kbps171 kbps
UMTSG3Permite la transferencia simultánea de voz y datos digitales a alta velocidad.0,144 a 2 Mbps384 kbps

Introducción al estándar GSM

La red GSM (Sistema global de comunicaciones móviles) es, a comienzos del siglo XXI, el estándar más usado de Europa. Se denomina estándar "de segunda generación" (2G) porque, a diferencia de la primera generación de teléfonos portátiles, las comunicaciones se producen de un modo completamente digital.

En 1982, cuando fue estandarizado por primera vez, fue denominado "Groupe Spécial Mobile" y en 1991 se convirtió en un estándar internacional llamado "Sistema Global de Comunicaciones Móviles".

En Europa, el estándar GSM usa las bandas de frecuencia de 900MHz y 1800 MHz. Sin embargo, en los Estados Unidos se usa la banda de frecuencia de 1900 MHz. Por esa razón, los teléfonos portátiles que funcionan tanto en Europa como en los Estados Unidos se llaman tribanda y aquellos que funcionan sólo en Europa se denominan bibanda.

El estándar GSM permite un rendimiento máximo de 9,6 kbps, que permite transmisiones de voz y de datos digitales de volumen bajo, por ejemplo, mensajes de texto (SMS, Servicio de mensajes cortos) o mensajes multimedia (MMS, Servicio de mensajes multimedia).

El concepto de red celular

Las redes de telefonía móvil se basan en el concepto de celdas, es decir zonas circulares que se superponen para cubrir un área geográfica.

Red celular

Las redes celulares se basan en el uso de un transmisor-receptor central en cada celda, denominado "estación base" (o Estación base transceptora, BTS).

Cuanto menor sea el radio de una celda, mayor será el ancho de banda disponible. Por lo tanto, en zonas urbanas muy pobladas, hay celdas con un radio de unos cientos de metros mientras que en zonas rurales hay celdas enormes de hasta 30 kilómetros que proporcionan cobertura.

En una red celular, cada celda está rodeada por 6 celdas contiguas (por esto las celdas generalmente se dibujan como un hexágono). Para evitar interferencia, las celdas adyacentes no pueden usar la misma frecuencia. En la práctica, dos celdas que usan el mismo rango de frecuencia deben estar separadas por una distancia equivalente a dos o tres veces el diámetro de la celda.

Arquitectura de la red GSM

En una red GSM, la terminal del usuario se llama estación móvil. Una estación móvil está constituida por una tarjeta SIM (Módulo de identificación de abonado), que permite identificar de manera única al usuario y a la terminal móvil, o sea, al dispositivo del usuario (normalmente un teléfono portátil).

Las terminales (dispositivos) se identifican por medio de un número único de identificación de 15 dígitos denominado IMEI (Identificador internacional de equipos móviles). Cada tarjeta SIM posee un número de identificación único (y secreto) denominado IMSI (Identificador internacional de abonados móviles). Este código se puede proteger con una clave de 4 dígitos llamada código PIN.

Por lo tanto, la tarjeta SIM permite identificar a cada usuario independientemente de la terminal utilizada durante la comunicación con la estación base. Las comunicaciones entre una estación móvil y una estación base se producen a través de un vínculo de radio, por lo general denominado interfaz de aire (o en raras ocasiones, interfaz Um).

Red celular

Todas las estaciones base de una red celular están conectadas a un controlador de estaciones base (o BSC), que administra la distribución de los recursos. El sistema compuesto del controlador de estaciones base y sus estaciones base conectadas es el Subsistema de estaciones base (o BSS).

Por último, los controladores de estaciones base están físicamente conectados al Centro de conmutación móvil (MSC) que los conecta con la red de telefonía pública y con Internet; lo administra el operador de la red telefónica. El MSC pertenece a un Subsistema de conmutación de red (NSS) que gestiona las identidades de los usuarios, su ubicación y el establecimiento de comunicaciones con otros usuarios.

Generalmente, el MSC se conecta a bases de datos que proporcionan funciones adicionales:

  • El Registro de ubicación de origen (HLR): es una base de datos que contiene información (posición geográfica, información administrativa, etc.) de los abonados registrados dentro de la zona del conmutador (MSC).
  • El Registro de ubicación de visitante (VLR): es una base de datos que contiene información de usuarios que no son abonados locales. El VLR recupera los datos de un usuario nuevo del HLR de la zona de abonado del usuario. Los datos se conservan mientras el usuario está dentro de la zona y se eliminan en cuanto abandona la zona o después de un período de inactividad prolongado (terminal apagada).
  • El Registro de identificación del equipo (EIR): es una base de datos que contiene la lista de terminales móviles.
  • El Centro de autenticación (AUC): verifica las identidades de los usuarios.

La red celular compuesta de esta manera está diseñada para admitir movilidad a través de la gestión de traspasos (movimientos que se realizan de una celda a otra).

Finalmente, las redes GSM admiten el concepto de roaming: el movimiento desde la red de un operador a otra.

 

 

ACTIVIDAD 12


PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS EQUIPOS

Los equipos informáticos actuales son modulares. Están constituidos por múltiples componentes fabricados por distintas empresas pero que funcionan perfectamente adaptados entre sí con la ayuda de las funcionalidades que proporcionan los programas de la BIOS (contenidos en un chip de la placa base del ordenador) y del sistema operativo que se instale (windows, linux, etc). Esta modularidad facilita en muchos casos su futura ampliación, permitiéndonos adaptar nuestros ordenadores a los requerimientos de los nuevos programas mediante la ampliación de su memoria o la conexión de un nuevo periférico

 La velocidad. La velocidad real de trabajo de los ordenadores está determinada por las características de todos los elementos que configuran el sistema informático, pero depende especialmente de cuatro factores:

2.1.1.- El tipo de microprocesador (cerebro del ordenador), que es capaz de realizar unas determinadas operaciones básicas y dispone de unos registros y buses para conducir la información. En estos momentos los microprocesadores más utilizados son los Pentium IV (generalmente con doble núcleo), que comercializa la empresa Intel y los AMD, DURON i ATHLON de similares características. Por otra parte aún se comercializan los microprocesadores Intel-Celerón, pero ofrecen menores prestaciones.

Conviene además que el microprocesador esté insertado en un zócalo tipo ZIF, que facilitará su sustitución si llega el momento de actualizarlo.

Comunicaciones con redes.

2.8.1.- Comunicaciones telemáticas. Para comunicarnos a través del teléfono a través de las líneas telefónicas convencionales con otros ordenadores o redes telemáticas como Internet necesitaremos un módem analógico. Puede ser interno o externo, pero conviene que tenga la norma V90 y su velocidad sea de 56’6 Kbits por segundo. Los módems externos se conectan a un puerto serie del ordenador y pueden ser utilizados en distintos ordenadores. Todos los módems permiten además que el ordenador pueda recibir y mandar fax.

Si se dispone de una línea telefónica digital RDSI o ADSL, entonces en vez de un módem será necesario instalar en un puerto PCI del ordenador una tarjeta adaptadora digital que puede utilizar. Y si se va a utilizar una conexión de cable, una tarjeta de red y los adaptadores necesarios.

 

Hoy en día un buen equipo informático para la educación costará unos 1.500 euros. y tendrá las siguientes características:

EL ORDENADOR IDEAL HOY
(características básicas, mínimas)

 

MICROPROCESADOR

 

Pentium IV doble núcleo a unos 3 GHz, con memoria caché de 512 K.

 

PLACA BASE

 

arquitectura PCI, bus a 533 MHz.

 

MEMORIA RAM

 

1 Gbyte. tipo DDRAM a 333 Mhz

 

PUERTOS

 

- puerto paralelo bidireccional
- puerto serie de alta velocidad
- cuatro conectores USB-2
- conector IEEE-FireWire
- interface de red 10/100 Mbps.

- connexión WIFI

 

TARJETA GRÁFICA

 

- controladora AGPx4
- resolución Super-VGA de
1280 * 1024 puntos
- t
rue-color (32 bits)
- memoria de vídeo mínima de 128 M. y funciones 3D.

 

MONITOR

 

TFT de 17" pulgadas

 

DISCO DURO

 

disco duro de unas 200 G. con controladora Ultra-DMA

 

DVD-ROM

 

lector-grabador DVD RW+ - (dual y de doble capa), con tarjeta descompresora MPEG-3

 

IMPRESORA

 

impresora de inyección de tinta, color y multifunción.

 

SONIDO

 

tarjeta de sonido estéreo de 16 bits (altavoces y micrófono)
MÓDEM - módem analógico de 55’6 kbits por segundo
- o bien adaptador digital ADSL o tarjeta de red para conexión a cable
WEBCAM para capturar imágenes y realizar conexiones de videoconferencia a través de Internet

OTROS

 

- disco duro portátil tipo "pen drive" de 4 Gbytes.
- opcionalmente lector de tarjetas Flash (utilizadas en cámaras digitales)

- opcionalmente unidad de disquete de 3½ (1’44 M)

fup.gif (939 bytes)


Otros periféricos:

Redes wireless (Wi-Fi). Para establecer una red inalámbrica wifi (funciona con microondas) son necesarios los siguientes elementos:

- Punto de acceso wireless 54 Mbits (compatible con clientes 11 Mbits)
- Router wireless (pasarela por cable/ADSL)
- Tarjeta de red wireless PCI (para ordenador sobremesa) 54 Mbits + antena
- Tarjeta de redes wireless PCMCIA (para ordenador portátil)

Tarjeta capturadora de vídeo. Tarjeta que acepta señales de vídeo y las convierte en señales digitales VGA que introduce en el ordenador. Conviene que permita la captura en pantalla completa con una buena resolución y que trabaje en True Color. Los tipos de señal de entrada que suelen aceptar estas tarjetas son las siguientes:

- Vídeo compuesto, que combina color y brillo en una única señal.
- RGB, que separa la señal en 3 componentes de color.
- s-vídeo, que separa color y vídeo en 2 señales.

Conversores VGA - TV. Tarjetas que convierten la señal VGA del ordenador en señales visibles desde un televisor PAL. Conviene que acepten resoluciones de 800*600  (mejor 1024*768) y trabajen en True Color.


2 PERIFERICOS DE ENTRADA: teclado y escaner
2 PERIFERICOS DE SALIDA: impresora y monitor


EQUIPO ELEGIDO:

HP PORTATIL HP PAVILION DV51135ES

HP Pavilion dv51120es |Procesador para portátiles AMD Turion™ X2 Ultra Dual-Core ZM-82 |2,2 Ghz, 2 MB de caché de nivel 2 | RAM 4 GB |disco duro 320 GB |Blu-Ray ROM con DVD±R/RW SuperMulti de doble capa|Tarjeta gráfica ATI Mobility Radeon HD 3450|WLAN : 802.11b/g |Vista Home Premium |Pantalla panorámica de alta definición BrightView de 15,4" WXGA|

949 € IVA inc

IMPRESORA:

 

 

¡Imprime, escanea y copia todos tus documentos con la impresora de inyección de tinta multifuncional Photosmart C4485!

79€ IVA inc

HP Multifuncional PhotoSmart C4485

 



                               TOTAL: ORDENADOR 949€ + IMPRESORA 79€

ACTIVIDAD 11 ''LOE''

 

JEFATURA DEL ESTADO

7899

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

JUAN CARLOS I

REY DE ESPAÑA

A todos los que la presente vieren y entendieren.

Sabed: Que las Cortes Generales han aprobado y Yo

vengo en sancionar la siguiente ley orgánica.

 

CAPÍTULO V

Formación profesional

Artículo 39.

 

Principios generales.

1. La formación profesional comprende el conjunto

de acciones formativas que capacitan para el desempeño

cualificado de las diversas profesiones, el acceso al

empleo y la participación activa en la vida social, cultural

y económica. Incluye las enseñanzas propias de la formación

profesional inicial, las acciones de inserción y reinserción

laboral de los trabajadores así como las orientadas

a la formación continua en las empresas, que

permitan la adquisición y actualización permanente de las

competencias profesionales. La regulación contenida en

la presente Ley se refiere a la formación profesional inicial

que forma parte del sistema educativo.

2. La formación profesional, en el sistema educativo,

tiene por finalidad preparar a los alumnos y las alumnas

para la actividad en un campo profesional y facilitar su

adaptación a las modificaciones laborales que pueden

producirse a lo largo de su vida, así como contribuir a su

desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadanía

democrática.

3. La formación profesional en el sistema educativo

comprende un conjunto de ciclos formativos con una

organización modular, de duración variable y contenidos

teórico-prácticos adecuados a los diversos campos profesionales.

4. Los ciclos formativos serán de grado medio y de

grado superior, estarán referidos al Catálogo Nacional de

Cualificaciones Profesionales y constituirán, respectiva

 

17174

Jueves 4 mayo 2006 BOE núm. 106

mente, la formación profesional de grado medio y la formación

profesional de grado superior. El currículo de

estas enseñanzas se ajustará a las exigencias derivadas

del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional

y a lo establecido en el artículo 6.3 de la presente

Ley.

5. Los estudios de formación profesional regulados

en esta Ley podrán realizarse tanto en los centros educativos

que en ella se regulan como en los centros integrados

y de referencia nacional a los que se refiere el

artícu lo 11 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de

las Cualificaciones y de la Formación Profesional.

6. El Gobierno, previa consulta a las Comunidades

Autónomas, establecerá las titulaciones correspondientes

a los estudios de formación profesional, así como los

aspectos básicos del currículo de cada una de ellas.

Artículo 40.

Objetivos.

La formación profesional en el sistema educativo contribuirá

a que los alumnos y las alumnas adquieran las

capacidades que les permitan:

a) Desarrollar la competencia general correspondiente

a la cualificación o cualificaciones objeto de los

estudios realizados.

b) Comprender la organización y las características

del sector productivo correspondiente, así como los

mecanismos de inserción profesional; conocer la legislación

laboral y los derechos y obligaciones que se derivan

de las relaciones laborales.

c) Aprender por sí mismos y trabajar en equipo, así

como formarse en la prevención de conflictos y en la

resolución pacífica de los mismos en todos los ámbitos

de la vida personal, familiar y social. Fomentar la igualdad

efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres para

acceder a una formación que permita todo tipo de opciones

profesionales y el ejercicio de las mismas.

d) Trabajar en condiciones de seguridad y salud, así

como prevenir los posibles riesgos derivados del trabajo.

e) Desarrollar una identidad profesional motivadora

de futuros aprendizajes y adaptaciones a la evolución de

los procesos productivos y al cambio social.

f) Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño

de actividades e iniciativas empresariales.

ACTIVIDAD 10

ACTIVIDAD 10

 

                           Volkswagen tiguan            VOLVO                      MITSUBISHI       
                                                    2.0tdi 4 motion                  xc 60                        OUTLANDER              

 

Nº de cilindros/Orientación

4/en linea

5/en linea

 4/en linea

Cilindrada

1.984 CC

2.400 CC

 1.968 CC

Potencia

140 CV

163 CV

 140 CV

Par máximo

320 Nm a 2.500 rpm

340 Nm a 2.750 rpm

 310 Nm a 1.750 rpm

Tracción

4x4

delantera

 4x4

Cambio

manual de 6 velocidades

automático con 6 velocidades

 manual de 6 velocidades

Velocidad máxima

186 Km/h

190 Km/h

 187 Km/h

Aceleración 0-100 km/h

10,5 seg

10,9 seg

 10,8 seg

Consumo urbano / carretera / medio

9,4/5,9/7,2 L/100 Km

- / - / - L/100 Km

 8,8/5,9/6,9 L/100 Km

Dimensiones

4.427 / 1.809 / 1.686 mm

4.628 / 1.891 / 1.713 mm

 4.640 / 1.800 / 1.720 mm

Peso Vacío

1.591 Kg

1.990 Kg

 1.690 Kg

Capacidad del maletero

395 litros

490 litros

 771 litros

Válvulas

4

4

 4

Inyección

Directa

Directa common rail

Directa inyector-bomba 

Combustible

Diesel

Diesel

 Diesel

Potencia específica

70,5 CV/L

67,9 CV/L

 71,1 CV/L

Relación peso/potencia

11,4 Kg/CV

12,2 Kg/CV

12,1 Kg/CV 

Neumáticos

215 / 65 R16

-

 225 / 55 R18

Autonomía media

889 Km

-

 870 Km

Puertas

5

5

 5

Plazas

5

5

 5

 

 

 

 

Emisión CO2

189 gr/Km

-

 224 gr/Km

 PRECIOS

37.220€ 

 42.060

 36.000€

ACT.9 BUENO BONITO Y 'BARATO'

                                     VIAJE A : ESTADOS UNIDOS:

                                                 VUELO


Vuelo de MADRID a ESTADOS UNIDOS directo:
Salida:
jueves, 15 de enero de 2009
Regreso:
domingo: 24 de enero de 2009      

Precio ida y vuelta : 459,43$


                                                
HOTEL

WhasingtoN DC
4 estrellas

Nombre: capitol hill.

Instalaciones:parking privado , piscina , gimnasio ,Spa , pension , completa para todo.
                            
                            138$ la noche

TOTAL 10 NOCHES : 1380$ + 459.43 = 1839.43

                            MENUDO VIAJE!!!!


ACT.8 CALIFICACION PRIMERA EVALUACION

ACTIVIDADNOTACOMPORTAMIENTO
   
199
279
389
459
599
6109
769
   
 5463
NOTA MED7,7142857149
   
   
1ª EVALUACIÓN 8,228571429
SAUL NAVARRO ARAGONES